Panel

En marge de l’élaboration et de l’intégration d’objectifs d’apprentissage en connaissances autochtones dans les collèges ontariens, des membres du personnel consultant en programmes d’études autochtones ont conçu un cercle de rencontre pour profiter d’un réseau, apprendre ensemble et garder le contact dans le but d’améliorer les pratiques de chacun des collèges. Tout a commencé au congrès 2023 du Curriculum Developers’ Affinity Group, lors d’une communication du Mohawk College portant sur les efforts requis pour intégrer ces objectifs d’apprentissage au sein de tous les programmes. Certaines personnes présentes ont alors suggéré l’idée de se réunir pour échanger sur les diverses pratiques. Les collèges Algonquin, Mohawk, St.Lawrence et Canadore ont été les premiers à participer à ce groupe de rencontres mensuelles. Graduellement, d’autres collèges se sont joints à eux, et le cercle discute régulièrement de sujets tels que les objectifs d’apprentissage en connaissances autochtones, les mesures de qualité, les stratégies pédagogiques, le perfectionnement professionnel, l’élaboration d’ateliers et le concept de cercle d’éducation sur les peuples autochtones. Notre cercle favorise l’inclusion culturelle, défend les perspectives autochtones dans le milieu collégial et soutient l’épanouissement des apprenant.es autochtones.

Le cercle constitue une occasion inouïe de tisser une communauté, d’apprendre et d’échanger sur l’autochtogogie (apprentissage à travers les relations). Notre réseau confirme le rôle essentiel que joue l’éducation autochtone dans la résolution de problèmes nationaux.

La séance portera sur l’évolution du cercle et sur les avantages de faire partie d’un réseau à l’échelle provinciale. Elle offrira également aux personnes présentes une occasion inclusive d’échanger courageusement sur nos expériences respectives et nos pratiques exemplaires, en vue de stimuler le désir de collaboration entre nos diverses organisations.