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L’Indigenous Institutes Consortium (IIC), en partenariat avec le Regional Assessment Resource Centre (RARC), Find Our Power Together et le groupe de travail d’IIC sur la mise en œuvre de la santé, a élaboré une ressource en ligne visant la prise en charge du mieux-être par la population étudiante et son application dans la salle de classe. La séance réunit Marsha Josephs (IIC), Marie McCarron (RARC), Taylor Smoke (Iohahi:io) et Hailey Thomas (Six Nations Polytechnic) qui présenteront la version finale du cours intitulé Pathways to Wellness (Pistes de mieux-être) et pour discuter du potentiel de cette ressource en santé étudiante dans les instituts autochtones.

L’an dernier, les instituts ont élaboré une boîte à outils adaptée à leurs besoins particuliers, qui rassemblait les traditions et pratiques culturelles de leurs communautés autochtones et les ressources communautaires locales. Ils la lancent officiellement cette année, après avoir collaboré à la formation en ligne Pathways to Wellness, dont l’objectif est la gestion de la santé mentale et du mieux-être par les apprenant.es. Le cours peut d’ailleurs être facilement adapté aux besoins du personnel et de la communauté. Cette ressource outille les jeunes dans la prise en charge de leur cheminement vers la santé mentale et le mieux-être, et relève donc du volet Réussites des apprenant.es autochtones.

La séance guidera les participant·es dans l’élaboration de ressources interactives en mieux-être qui intègrent culture et symbologie autochtones, dans l’application de diverses techniques de communication favorisant la participation et dans le développement de l’autonomie sociale des apprenant.es autochtones.