Séance

Au printemps dernier, le Collège John Abbott (Sainte-Anne-de-Bellevue, au Québec) a lancé un projet d’apprentissage axé sur la terre, qui réunit le savoir autochtone et la science occidentale à travers le prisme de la vision à double perspective et dans le contexte de l’urgence climatique et écologique. Le projet comprend deux parties réunies en une unité cohérente : une microforêt et un jardin des Premières Nations. Le projet servira de laboratoire vivant, d’espace d’apprentissage en plein air, de lieu de cérémonie et d’enseignement des anciens, et d’espace pour profiter du plein air et l’apprécier. Il améliorera la biodiversité sur notre campus et séquestrera les gaz à effet de serre, tout en fournissant d’autres services écosystémiques. Au cours de cette séance informelle, les membres du comité du projet parleront du processus de planification communautaire qui a été utilisé pour mobiliser les étudiant(e)s et les employé(e)s du cégep. Ils et elles présenteront ensuite des outils et techniques accessibles qui peuvent être utilisés pour calculer la réduction et la séquestration des gaz à effet de serre. Cette deuxième partie comprendra une explication de la procédure, suivie d’une démonstration interactive. Nous encourageons le public à participer activement à l’apprentissage de l’application de cette technique pendant la présentation, en lui fournissant les mesures et les outils nécessaires.